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2019-11-27

       科迅数字化平台是按照《教育管理信息化标准》的要求,结合众多中小学在教育管理过程中的实际需求设计开发的一系列教育管理软件。平台以学生和教师两个基础库为出发点,关注学生的自主成长和教师的专业成长,注重学生和教师的长远发展。平台提供了教学管理、校务管理、总务管理、德育管理等功能强大的业务应用???,为学校建立一个覆盖范围广、实用性强的教育管理平台,为教育精细化管理提供了有效的管理手段。数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统,进行统一整合和有效的集成,对集成数据按标准进行验证,对信息进行实时更新,确保信息的一致性、准确性,从而提升学校整体管理水平和综合实力,提供无纸化的学校网上办公平台。主要解决高校信息孤岛,规范业务流程,提高工作效率,为师生员工提供“一站式”服务创建虚拟大学空间,实现跨地域管理,体现决策管理水平,及整体综合实力有助于教学模式和观念的转变辅助学校领导决策。

       科迅数字化系统完全遵循教育部CETS相关行业标准,包括统一桌面、单点登陆、身份认证、教务管理、资源管理、考务管理、OA办公、网络视频会议、学工管理、招生管理、收费管理等15大???,80小???,各??椴扇》植际焦芾?,可拆可分。用户可根据需要进行相关组合。采用迭代开发模式,因客户需求而体现价值;遵循统一规划、顶层设计的原则;引入企业ERP的成功管理思想和技术\融合现代化管理理念和流程,并根据中职类院校的共性以及学校自身的特点,因地制宜的打造支持学校整体运营管理和服务的业务平台。通过信息化的手段强化学校行政管理能力,提升面向师生的服务水平,实现数字化和谐发展。

目前全国范围内都开始进行“智慧校园”的建设,促进了传统智慧校园概念的发展。其主要在物联网环境下生存,可以使用网络技术、通信技术、传感技术和计算机技术等实现学校学习、科学研究、管理服务等众多信息的结合、互联和集成,是一种深入挖掘数据的方式,可以给人们提供全面、智能和有效的管理和服务,给服务过程提供了较强的技术支持。

        经过实际分析发现,智慧校园最主要的特征就是 :

第一,可以给广大师生提供较全面的智能感知及信息服务平台,结合个性化特征制定了角色服务 ;

第二,将计算机信息服务应用到学校各项服务中,可以实现各项服务的联合作业 ;

第三,借助智能感知环境及综合信息服务给学校及外部沟通交流提供了交互式沟通和互感接口。

       基于以上特征,所以,构建“智慧校园”可以满足教学、管理、科研、生活及相关服务的要求,给学生营造了开放性和协同作业环境,给学校各类人员提供了个性化服务,促进了学校教学、科研及管理的智慧化发展,对学校的长期建设和发展具有很大作用。

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